题名
场景教学法在中职基础会计实操课教学的实践
DOI
10.12721/ccn.2024.157050
作者
张如婷
作者单位
杭州市萧山区第一中等职业学校，浙江杭州，311202
摘要
结合中职院校学生的主要特点，积极寻求基础会计实操课教学改革路径，通过场景教学法的有效应用，全面提高学生的学习兴趣，为校企联合办学工作的开展创造良好环境。通过科学合理的职业技能培训，提高学生的岗位适应力，在教学流程和教学内容上实现学校企业之间的零距离对接。本文分析场景教学法在中职基础会计实操课教学中应用的重要性，提出场景教学法在基础会计实操课教学中的实践应用对策，从教学场景搭建、职业角色扮演、学生合作探究、校企联合引导等方面入手，制定出科学的实践教学体系，发挥教职员的监督引导性作用。
关键词
场景教学法；中职基础会计；实操课教学
刊名
会计研究杂志
ISSN
3078-9184
年、卷(期)
20245
所属期刊栏目
经济与管理
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