题名
论如何提高小学音乐合唱教学有效性
DOI
10.12721/ccn.2023.157275
作者
张丽丽
作者单位
河北省丰宁县石人沟乡中心校，068353
摘要
随着新课程的改革，素质教育观念的贯彻实施，使教育更加注重学生的全面发展。音乐作为艺术性学科，肩负着五育并举、促进学生审美、鉴赏、思维等多种素质的促进作用。合唱是一种重要的艺术形式，其教学有效性关乎学生审美价值观的形成，能有效地培养和提高学生的音乐素养，是师生间的一种纽带，能够调动学生积极融入集体，增强班级凝聚力，形成友爱团结的班风。本文以小学音乐教学为核心，对小学音乐合唱教学的有效实施进行了探讨，以期对广大教师的教育实践有所帮助，提高教学质量。
关键词
小学音乐课堂；合唱教学；研究策略
刊名
当代音乐研究
ISSN
3080-146X
年、卷(期)
20235
所属期刊栏目
人文社科
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