题名
感悟基本图形，提升初中学生数学解题能力
DOI
作者
邓紫琳
作者单位
江苏省南京市扬子第一中学
摘要
当前数学知识的运用主要体现在解题上,因此解题能力的培养就成为初中数学教学的重中之重.数学是研究数与形的学科,数形结合是数学教学的基本思想,面向初中学生,以基本图形为研究对象,并将其作为提升学生解题能力的载体,符合初中学生的认知特点,能收到较好的效果.
关键词
初中学生；数学解题能力；基本图形；感悟
刊名
数学教学与研究
ISSN
3008-0029 (Print)
年、卷(期)
20207
所属期刊栏目
人文社科
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