题名
小学语文阅读教学策略研究
DOI
作者
王仙
作者单位
四川省雅安市名山区实验小学
摘要
阅读教学是小学语文教学的重要组成部分,在培养学生价值观和语言表达能力等方面发挥着重要的作用。提高学生的阅读水平是小学语文阅读教学的主要目标,但目前小学语文阅读教学实践仍存在着一些问题,影响着学生阅读水平的提升,如教学模式单一、学生的主体地位缺失等。基于此,文章就小学语文阅读教学中存在的问题进行探讨,并提出了一些合理的对策以优化语文阅读教学,提升小学语文教学效率。
关键词
阅读教学；小学语文；策略研究
刊名
教学管理研究
ISSN
3078-9532 (Print)
年、卷(期)
20195
所属期刊栏目
人文社科
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