题名
初中音乐传统文化渗透教学研究
DOI
10.12721/ccn.2023.157279
作者
黎伴银
作者单位
邵阳县黄荆乡初级中学，422100
摘要
在中学音乐课程中开展文化知识渗透，有助于提升学生文化素质、促进学生正确的思想树立、提升其文艺素养。当前，制约中学音乐传统文化渗透效率的原因主要有关注不够、缺乏兴趣、方法不合理等。要想在音乐艺术课堂上高效渗透传统文化，除要重点关注以外，教师必须从激发学习者热情、重视学习者主体、坚持艺术本质、实行多样化教育、重视实践感受这几项策略方面多做文章。
关键词
初中；音乐；传统文化；渗透；教学
刊名
当代音乐研究
ISSN
3080-146X
年、卷(期)
20235
所属期刊栏目
人文社科
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