题名
增加小学生语言文字积累的策略
DOI
作者
米振霞
作者单位
山东省临沂市兰山区义堂镇朱保中心小学
摘要
在小学语文教学中,语言文字积累一直是教学难点。所以要从语言文字积累入手,找出现阶段教育中存在的问题,制定有针对性的教学措施,在激发学生积累与运用兴趣的基础上,为后续教学开展奠定基础。基于此,文章针对小学语文教学中学生的语言文字积累策略进行了简要阐述,仅供参考。
关键词
小学语文；课堂教学；语言文字；积累策略
刊名
教学管理研究
ISSN
3078-9532 (Print)
年、卷(期)
20197
所属期刊栏目
人文社科
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