题名
浅谈提高小学低年级音乐合唱教学质量的策略
DOI
10.12721/ccn.2021.157067
作者
刘图雅
作者单位
内蒙古兴安盟乌兰浩特蒙古族小学，137400
摘要
随着课程改革的不断深入，素质教育的深入人心，小学音乐也受到了广大师生的关注，现阶段的小学合唱教育还存在地域发展不平衡、学校、教师和家长对合唱教育的重视度不够等问题，其中很多小学音乐教师觉得低年级小学生年龄很小，不适合接触合唱这种音乐表现形式。这种错误的音乐教学观点严重限制了小学生音乐素养的提升，不利于学生音乐天赋的开发，基于此，笔者提出了相关建议，希望对改善这一现状能有所助益。
关键词
小学低年级；合唱教学
刊名
中国音乐学报
ISSN
3080-1478
年、卷(期)
20216
所属期刊栏目
人文社科
打印
