论体态律动在音乐教学中的重要性

题名

论体态律动在音乐教学中的重要性

DOI

10.12721/ccn.2023.157295

作者

郭佩佩

作者单位

驻马店市第二十三小学，463000

摘要

在小学音乐教学中，教师应该合理有效地使用体态律动教学法，引导学生感知音乐的节奏，这不仅是对肢体语言的应用，同时也依赖于大脑思维的灵活性，从而不断激发学生的创造力。体态律动教学是渐进的、灵活的，有助于学生深入感知音乐，保持学生的学习热情，在很大程度上克服了传统教学的弊端，给教育带来了新的活力，有利于提高小学音乐教学的质量。本文立足于小学音乐教学角度，分析了体态律动在音乐教学中的重要性与教育策略，希望具有一定参考价值。

关键词

体态律动；小学音乐；课堂教学

刊名

当代音乐研究

ISSN

3080-146X

年、卷(期)

20237

所属期刊栏目

人文社科