题名
基于核心素养探讨小学音乐德育课堂的构建路径
DOI
10.12721/ccn.2021.157084
作者
付瑜
作者单位
珠海市香洲区第二十一小学，广东珠海，519000
摘要
基于核心素养探讨小学音乐德育课堂的构建路径。
关键词
核心素养；小学音乐德育课堂；构建路径
刊名
中国音乐学报
ISSN
3080-1478
年、卷(期)
20218
所属期刊栏目
人文社科
打印
