题名
提高小学音乐课堂合唱教学有效性的策略分析
DOI
10.12721/ccn.2022.157067
作者
阿木古楞巴雅尔
作者单位
内蒙古自治区锡林郭勒盟阿巴嘎旗蒙古族实验小学，011400
摘要
在我国小学的音乐教育中，实际的教学的效果并不理想，尤其是小学音乐教学中的合唱教学更加的需要改进，存在许多的困难需要克服。在合唱过程中，学生一般不能掌握必要的歌唱方法还有歌唱的技艺，更不能根据合唱的特征来和其他人团结合作，这将会是整体的团队合唱更加的难以完成。所以，老师一定要对合唱的教学方法和方式进行调整，并且对当今的教学现象进行很好地调研和分析，争取取人之长补己之短。一定在教课的过程中重点和难点要很明确的提出来。并且教学的时候要有一定的计划和目标，不能毫无根据的进行授课。目前为止小学合唱教学的难点及应对措施还是有待广大工作者的研究和克服，所以人们的任务还很艰巨，我们一定要努力找到下学生合唱教学的重难点，并且加以解决这些问题。
关键词
小学合唱；教学难点；应对措施
刊名
中国音乐学报
ISSN
3080-1478
年、卷(期)
20227
所属期刊栏目
人文社科
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