题名
浅谈小学科学教学中的探究活动策略
DOI
作者
刘启发
作者单位
山东省青岛西海岸新区汇文小学
摘要
在教育体制改革背景下,小学科学教师要顺应时代发展要求,按照新课程标准要求,积极创新与改进小学科学教学方式,注重在小学科学教学中开展探究活动,培养学生的探究意识与探究能力,促进学生的全面发展。文章分析小学科学教学中探究活动的基本设计原则,并分析小学科学课堂中的科学探究策略,以供参考。
关键词
小学科学；课堂教学；科学探究；培养
刊名
教学管理研究
ISSN
3078-9532 (Print)
年、卷(期)
20205
所属期刊栏目
人文社科
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