题名
浅谈小学数学教学中的小组合作学习策略
DOI
10.12721/ccn.2025.157012
作者
胡艳秋
作者单位
齐齐哈尔市师范学校附属小学校，161006
摘要
随着小学数学教育的不断深化，教学方式逐渐呈现多样化的特点。其中，小组合作学习已成为一种被广泛采用的教学模式。然而，在实际教学中，小组合作学习存在一些问题，这些问题对教学质量和学生的学习效果产生了一定的影响。文章针对小学数学教学中小组合作学习存在的问题提出了一些应对策略，更好地发挥小组合作学习的优势，提高小学数学教学的效果，促进学生的全面发展。
关键词
小学数学；小组合作学习；数学教学
刊名
国际教育论坛
ISSN
3008-0142
年、卷(期)
20252
所属期刊栏目
人文社科
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