题名
高中语文教学中有效的写作思维引导与培养策略研究
DOI
10.12721/ccn.2025.157024
作者
陈栋
作者单位
重庆市潼南第一中学校
摘要
在高中语文教学实践中，写作思维的培养是学生语文能力提升的关键环节。本文旨在探讨有效的写作思维引导与培养策略，通过分析写作思维的内涵、特点及其在高中语文教学中的重要性，提出具体的培养策略，以期为提高学生的写作能力和语文综合素养提供参考。
关键词
高中语文；写作思维；引导策略；培养方法
刊名
国际教育论坛
ISSN
3008-0142
年、卷(期)
20253
所属期刊栏目
人文社科
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