题名
探究启发式教学在幼儿音乐教学中的应用
DOI
10.12721/ccn.2022.157088
作者
罗麓莹
作者单位
广西壮族自治区南宁市马山县周鹿镇中心幼儿园，广西南宁，530603
摘要
音乐教学是学前教育阶段的重要内容。教师要结合幼儿身心发育特点，引入启发式教学方法，增强音乐旋律对幼儿的感染力，在教师带领下高效学习，为幼儿人格培育与智力开发打牢基础。本文将简述启发式教学的作用，并探讨启发式教学在幼儿音乐教育中的创新应用。
关键词
启发式教学；幼儿；音乐教育
刊名
中国音乐学报
ISSN
3080-1478
年、卷(期)
20229
所属期刊栏目
人文社科
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