题名
浅谈幼儿园开展“微耕”活动的意义
DOI
10.12721/ccn.2025.157024
作者
李煌妹
作者单位
福建省三明市宁化县第二实验幼儿园，365400
摘要
微耕是自然生态环境的一个缩影，是儿童了解自然生态的一种载体，在微型耕作中，儿童可以获得足够的时间和环境的支撑，使儿童能够在自由而形象的观察中，对生活进行探索，获取新的知识。我园充分利用现有的设施，为孩子们建立“开心农场”，通过真实情境，真实体验，真实收获，让孩子们在情感、习惯、技能等方面得到积极的体验。激发孩子成为-一名亲近自然，爱探究，爱表达的阳光孩子。
关键词
微耕活动；幼儿教育
刊名
课程教育研究
ISSN
3008-024X
年、卷(期)
20253
所属期刊栏目
人文社科
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