题名
新课程背景下初中班级管理的有效性研究
DOI
10.12721/ccn.2025.157025
作者
常远喜
作者单位
襄阳市第四十一中学，441000
摘要
初中学生正处在身体和精神发育的重要时期，他们的心理比较敏感，有很强的反抗意识，这对初中班级教学的管理提出了更大的要求。在初中阶段，由于受外部因素的影响较大，所以在学校的班级教学工作中，教师要根据时代的发展，采用不同的方式和方法。
关键词
新课程；初中班级管理；有效性；管理方法
刊名
课程教育研究
ISSN
3008-024X
年、卷(期)
20253
所属期刊栏目
人文社科
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