题名
互动教学在小学高年级数学教学中的应用策略研究
DOI
10.12721/ccn.2025.159005
作者
和胜金
作者单位
云南省怒江州兰坪县金顶中心校(云南怒江)，671401
摘要
互动教学在小学高年级数学课堂中至关重要。教师应积极营造互动氛围，鼓励学生表达观点，以促进学习体验的提升。通过师生、生生间的互动，学生能够实践思考，提高数学水平。这种教学模式的推广，不仅有利于教学改革，更有助于实现数学教学提质增效的目标。让我们共同努力，打造更多充满活力的数学课堂。
关键词
小学数学；高年级；互动教学；策略
刊名
数学应用
ISSN
3078-9478
年、卷(期)
20251
所属期刊栏目
数学与物理
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