题名
学前音乐教育对幼儿素质培养的实践应用探析
DOI
10.12721/ccn.2022.157095
作者
杨开琼
作者单位
贵州省黔东南苗族侗族自治州锦屏县钟灵乡中心幼儿园，556700
摘要
立足学前教育，音乐教育是重要内容，音乐教育水平与学前教育效果息息相关，也是保障学前教育生机勃勃、培养幼儿素质能力的关键手段。因此，要高度重视音乐教育在学前教育的中的应用，依托优美的声音以及美妙的旋律，培养学生的想象力，陶冶幼儿情操，提高幼儿艺术修养，充分发挥音乐教育对幼儿素质培养的价值。本文主要对学前音乐教育对幼儿素质培养的实践应用进行了探讨，以期能对幼儿学前教育的素质培养提供一点参考意见。
关键词
学前教育；音乐教育；素质能力；实践应用
刊名
中国音乐学报
ISSN
3080-1478
年、卷(期)
202210
所属期刊栏目
人文社科
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