题名
游戏激发低年级学生音乐课堂学习兴趣探究
DOI
10.12721/ccn.2022.157097
作者
卢美娟
作者单位
广东省南雄市黎灿学校，512400
摘要
在小学音乐教学中有效应用游戏的方式能激发小学低年级学生的学习兴趣，进一步提升音乐课堂教学效果，以适应新课程理念的要求。本文对小学音乐课堂中应用游戏来激发学生学习兴趣进行了探讨，希望能够为专业的小学音乐教学提供一点启发和思考。
关键词
新时代教育；学习自主性；音乐学习；启发思考
刊名
中国音乐学报
ISSN
3080-1478
年、卷(期)
202210
所属期刊栏目
人文社科
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