题名
情境式教学在高中信息技术课程中的应用研究
DOI
10.12721/ccn.2025.157034
作者
毛雪飞
作者单位
沈阳市第三十一中学，110022
摘要
情境教学法在高中信息技术课堂教学中扮演着不可或缺的角色。它不仅能够有效激发学生的学科兴趣，还能集中他们在课堂上的学习注意力，进而显著提高学习效率。因此，高中信息技术教师在教学实践中应充分运用情境教学法，以凸显其独特价值，从而进一步提升高中信息技术课堂的教学效率。通过精心设计的情境，教师能够引导学生深入探索信息技术的奥秘，培养他们的创新能力和实践精神，为他们的全面发展奠定坚实基础。
关键词
高中信息技术；情景式教学；应用策略
刊名
课程教育研究
ISSN
3008-024X
年、卷(期)
20254
所属期刊栏目
人文社科
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