在小学阶段进行音乐教育主要是对于学生进行系列的音乐启蒙，要让学生的音乐审美意识得到培养。在学生内心的深处，就必须要种下音乐鉴赏的种子，使学生可以获得全面发展，在之后的人生道路方面能够获得更多收获。音乐发展的历史是非常悠久的，贯穿于人类的起源以及进化。是随着人类的发展共同成长的一种非常宝贵的艺术，可以打破地域之间的差异以及语言之间的隔阂，也是人类释放自己情绪的一种非常重要的途径。在小学阶段，学生大多较为单纯，也非常天真，情趣很容易被带动起来，并且融入到音乐的世界当中。随着小学音乐教学的内容变得更加丰富，利用身体乐器教学也已经逐渐成为了可以帮助学生调动积极性，并且让学生的兴趣得以激发的一项重要的教学方式。基于此，本文首先讨论了小学音乐教学中身体乐器的优势，其次，分析了小学音乐教学中身体乐器的具体操作，然后介绍了小学音乐教学中身体乐器的各项配合探索。以供相关工作人员参考。
