题名
数据分析 深度解读——信息技术环境下高中整本书深度阅读调查问卷设计注意事项初探
DOI
10.12721/ccn.2025.157002
作者
郑燕芝
作者单位
佛山市南海区狮山石门高级中学
摘要
信息技术时代，人工智能、大数据等发展日新月异，给我们的学习、工作、生活带来了方方面面的影响，在数据分析的时代，整本书阅读中的全面深入的调查问卷和广泛精准的数据反馈，能有效地节省教师的费时劳动，留下更多的时间进行深度阅读思考和课程设计，必然能够对整本书阅读的教学起到巨大的推动作用。
关键词
信息技术；整本书阅读；数据分析；深度；调查问卷
刊名
数据与科学
ISSN
3078-9834
年、卷(期)
20251
所属期刊栏目
数学与物理
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