题名
应用型本科高校青年教师专业发展的制度基础研究
DOI
作者
房敏
作者单位
德州学院历史与社会管理学院
摘要
完善的制度结构能为组织和个人的发展提供行为指导和保障。制度三要素理论视角下,应用型本科高校青年教师专业发展的制度基础应包括规制性制度、规范性制度和文化—认知性制度三个层面。三者在青年教师专业发展实践中均存在明显的制度性匮乏,高校应构建"三位一体式"青年教师专业发展制度体系,并理顺制度要素间的关系。
关键词
应用型本科高校；专业发展；制度结构
刊名
中国教育研究
ISSN
3008-0134 (Print)
年、卷(期)
20193
所属期刊栏目
人文社科
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