题名
新课程背景下培养小学生数学应用意识的实践研究
DOI
10.12721/ccn.2025.159124
作者
张腾飞 张宾宾
作者单位
南昌高新区昌东三小，南昌高新区艾溪湖第二小学，330096
摘要
在新课程背景下，培养小学生的数学应用意识已经成为数学教育的一个重要目标。本研究将以实践为基础，深入了解学生的数学应用意识和能力现状，探索有效的培养策略和方法。同时，本研究还将结合新课程的理念和方法，探索如何优化教材内容，改进教学方法，加强家长引导，增强学生自信心，加强学校教育和提高社会认知度等方面，全面提高学生的数学应用意识，提高他们的实践能力和解决问题的能力，为学生的未来发展和成长奠定坚实的基础。
关键词
新课程背景；数学；应用意识；培养；实践研究
刊名
数学应用
ISSN
3078-9478
年、卷(期)
20254
所属期刊栏目
数学与物理
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