题名
论述如何在幼儿音乐教学中渗透游戏教学
DOI
10.12721/ccn.2024.157005
作者
付娆
作者单位
成都市龙泉驿区向阳桥幼儿园（实验小学校点），610101
摘要
幼儿园教学以根据幼儿的身体发展的特点为最基本的原则，有目的、有规划地组织和制定并贯彻在孩子们一日生活中的成功经验，而这些经验也是对幼儿园实施教学影响最大的一个因素，以指导和推动孩子们向着社会上所要求的人才的全方面发展。在幼儿音乐教学中，游戏教学是一种常见且有效的教学方式，可以帮助幼儿更好地理解和学习音乐知识。通过将游戏元素融入到音乐教学中，可以提升幼儿的参与度和兴趣，使他们在愉悦的氛围中掌握音乐技能。接下来，我们具体来看一看。
关键词
幼儿教学；音乐游戏；策略分析
刊名
中国音乐学报
ISSN
3080-1478
年、卷(期)
20241
所属期刊栏目
人文社科
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