题名
“双减”政策下初中语文课外阅读现状及培养策略的研究
DOI
10.12721/ccn.2025.157038
作者
敖楠
作者单位
呼伦贝尔市新巴尔虎右旗第一中学，021300
摘要
“双减”政策的实施，旨在减轻学生课业负担、提升学习效率。在此背景下，语文学科需要从传统的教学理念中走出来，转变自身的教学观念，引导学生主动参与到课外阅读活动中去。尤其是初中语文教师，应当结合新课改要求，加强对学生阅读能力的培养，让他们养成良好的阅读习惯，真正做到“减负”又“提质”。
关键词
双减；初中语文；课外阅读；现状；培养策略
刊名
中国教育学报
ISSN
3078-9249
年、卷(期)
20254
所属期刊栏目
人文社科
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