题名
微课在小学音乐教学中的运用策略研究
DOI
10.12721/ccn.2023.157349
作者
谢晓飞
作者单位
辽宁省阜新市新邱区新开小学，123005
摘要
微课是教育信息化建设发展的成果，也是当前教学实践中应用最广泛的教学资源和教学媒介之一，具有时长短、直观生动、趣味性强的优势，可激发学生的学习兴趣，提升教学实效。本文基于笔者对微课的理解，以小学音乐教学为研究焦点，简要分析小学音乐教学与微课整合的重要意义及现状，重点结合笔者实际教学经验，从乐理知识、歌唱、乐器、节奏训练四大方面探究小学音乐教学与微课整合的路径。
关键词
小学；音乐教学；微课；运用策略
刊名
当代音乐研究
ISSN
3080-146X
年、卷(期)
202312
所属期刊栏目
人文社科
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