题名
关于学前教育公费师范生音乐素养的培养现状及策略探究
DOI
10.12721/ccn.2023.157002
作者
赵鑫
作者单位
临沂大学教育学院
摘要
农村教育是国家振兴的基石，是中国教育的未来。乡村教育事业的发展，是乡村振兴战略的重要支点。为了实现城乡教育均衡发展，更好的支持乡村振兴战略，自2016年开始，山东省不断推行公费师范生培养政策，由部分高校承担公费师范生的培养任务，努力造就一支下得去、留得住、教得好，数量适当、结构合理、素质优良、甘于奉献的乡村队伍。2018年，学前教育公费师范生政策推行，那么，要培养一个优秀的学前教育公费师范生，良好的音乐素养是职业生涯中必不可少的因素。本文对高校学前教育公费师范生的音乐素养培养现状进行探究，分析该现状下存在的问题，并提出可供参考的合理建议。
关键词
公费师范生；学前教育；师范生教育；音乐素养
刊名
中国音乐学报
ISSN
3080-1478
年、卷(期)
20231
所属期刊栏目
人文社科
打印
