题名
核心素养背景下小学音乐教学的优化策略
DOI
10.12721/ccn.2023.157004
作者
徐俊博
作者单位
满洲里市第十二学校，021400
摘要
随着新的教育政策的推行，社会各界越来越关注学生的核心素养培养，音乐课程作为艺术类学科，能更好地提升学生的鉴赏能力、审美意识，陶冶个人情操和品质，学生在接收音乐熏陶的过程中能不断地提升学生的多维度发展。
关键词
核心素养；小学音乐；策略；创新
刊名
中国音乐学报
ISSN
3080-1478
年、卷(期)
20231
所属期刊栏目
人文社科
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