题名
音乐游戏在小学音乐教学中的实施策略
DOI
10.12721/ccn.2024.157355
作者
高乐
作者单位
万荣县通化镇通化二小学校，043300
摘要
新课程改革对小学音乐教育提出了更高的需求。本文以具体的、可实践的教育案例为基础，对音乐游戏在小学音乐课堂中的运用展开了剖析，包括：如何设定教育目标、如何将传统的音乐教育方式与现代的教育方式相结合，如何将其有效地融入到小学音乐课堂中。
关键词
音乐游戏；小学课堂；应用分析；教学瓶颈；课堂效率
刊名
当代音乐研究
ISSN
3080-146X
年、卷(期)
20241
所属期刊栏目
人文社科
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