题名
新课改背景下高中音乐教学实践路径探析
DOI
10.12721/ccn.2024.157356
作者
秦苹
作者单位
达州市第一中学，635000
摘要
随着新课改标准以及素质教育的不断推行，高中音乐教学也受到了一些影响。学生在学习音乐的过程中可以体会到非常高雅的听觉感受和审美体验，同时对于提高学生的艺术素质和音乐审美具有十分重要的意义。但是在实际高中音乐教学过程中还存在着许多制约音乐教育效果的因素，学生的幸福感难以得到提升。因此，本文在新课改背景下指导高中音乐的基础上，探讨如何提高高中音乐教学质量。
关键词
高中音乐；新课改；教学质量；教学策略
刊名
当代音乐研究
ISSN
3080-146X
年、卷(期)
20241
所属期刊栏目
人文社科
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