题名
探究小学音乐课堂教学方法的创新
DOI
10.12721/ccn.2024.157365
作者
李晓克
作者单位
禹州市方山镇三古垌小学，461686
摘要
在我国小学教育中，对学生的音乐素养培养是非常重要的。在小学音乐教育中，教师必须紧紧抓住“课堂”这一主体，以“课堂”为中心进行音乐教学。在课堂上要主动地投入，使学生的主观能动性得到最大限度的发挥，使学生拥有最好的学习体验，进而在学习中不断地发现问题，寻求新的学习方式。从现在的情况来看，小学音乐教学方式仍然较为传统，并没有很好地与时代的发展相匹配，也没有紧跟教育发展的大趋势，不能满足发展的需求。因此，本文就如何对小学音乐课堂教学方法创新进行了探讨。
关键词
小学音乐；课堂教学；教学方法；创新
刊名
当代音乐研究
ISSN
3080-146X
年、卷(期)
20242
所属期刊栏目
人文社科
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