题名
基于乐感提升的初中音乐教学研究
DOI
10.12721/ccn.2024.157369
作者
吴凡
作者单位
福建省漳州市常山华侨经济开发区常山中学，363307
摘要
随着素质教育的推进和深化，音乐在初中教学中得到了越来越多的重视，但实际教学情况并不理想，这就需要教师探索和应用科学的方法。初中阶段是学生学习技巧和知识积累的重要时期，教师要抓住这一时期的教学，运用科学的教学策略，有效地对学生进行素质教育，使学生的音乐素养得到持续提高。“乐感”在音乐教学中起着至关重要的作用，教师在教学中应注重对学生乐感的培养，以此来提高教学质量。
关键词
初中音乐；乐感；培养；素质教育
刊名
当代音乐研究
ISSN
3080-146X
年、卷(期)
20242
所属期刊栏目
人文社科
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