题名
提高小学音乐教学有效性的策略
DOI
10.12721/ccn.2024.157385
作者
滕玲
作者单位
怀化市㵲水完全小学，418000
摘要
音乐教学作为小学教学的重要组成部分，在学生的审美能力培养方面有着积极意义。为了调动学生在音乐课堂中的积极性，满足学生发展需求，提升学生的音乐素养，教师必须重视教学方法的创新。因此本文结合教学经验，探讨了小学音乐教学的有效措施。
关键词
小学音乐；教学策略
刊名
当代音乐研究
ISSN
3080-146X
年、卷(期)
20244
所属期刊栏目
人文社科
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