题名
探究小学音乐合唱教学中的音准训练策略
DOI
10.12721/ccn.2024.157055
作者
魏林娜
作者单位
黑龙江省哈尔滨市铁岭小学校，150001
摘要
小学音乐课程中，合唱教学是小学音乐教学的重要内容之一。通过合唱教学，不仅能够有效培养学生的音乐审美能力，还可以进一步提升学生的演唱水平。通过对合唱作品进行分析可以发现，由于多种因素的影响，学生在进行演唱时常常会出现音准问题。在小学音乐教学中，教师应根据合唱作品特点进行针对性的音准训练，让学生能够准确、快速地完成演唱工作，从而进一步提升他们的合唱水平，为其后续发展奠定基础。
关键词
小学音乐；合唱教学；音准训练
刊名
中国音乐学报
ISSN
3080-1478
年、卷(期)
20246
所属期刊栏目
人文社科
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