题名
浅谈多媒体技术在小学音乐教学中的运用策略
DOI
10.12721/ccn.2024.157023
作者
孟唯
作者单位
云南省昆明市盘龙区东庄小学，650000
摘要
音乐课堂是培养小学生审美情操和审美能力的重要途径。为了实现这一目的，教师应该灵活地运用多媒体技术，把音乐课堂打造成受学生喜爱的课堂，让学生能够更好地欣赏美、感受美、爱好美和创造美。本文在分析多媒体技术在小学音乐课堂使用的价值基础上，结合具体的案例分析了如何灵活运用多媒体信息技术到小学音乐课堂中，达到多媒体技术的最大效益。
关键词
多媒体技术；小学音乐课堂；运用途径
刊名
中国音乐学报
ISSN
3080-1478
年、卷(期)
20243
所属期刊栏目
人文社科
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