题名
小学音乐课堂教学中的乐器运用分析
DOI
10.12721/ccn.2024.157408
作者
魏林娜
作者单位
黑龙江省哈尔滨市铁岭小学校，150001
摘要
音乐教育是小学素质教育的重要组成部分，对学生的综合发展具有重要作用，在实际教学中教师应当重视培养学生的音乐素养，让学生认识到音乐学习对于自身发展的重要性，从而调动其学习音乐的积极性与主动性。在实际教学中，教师应当注重将乐器运用到音乐课堂教学中，有效提高音乐课堂教学的效率，使学生可以更好地参与到音乐课堂当中，培养学生对音乐学习的兴趣，从而在具体的实践活动中达到理想的教育目的。
关键词
小学英语；乐器运用；分析
刊名
当代音乐研究
ISSN
3080-146X
年、卷(期)
20246
所属期刊栏目
人文社科
打印