题名
初中数学教学中数形结合思想的应用
DOI
10.12721/ccn.2021.157011
作者
杨梅
作者单位
四川省南充市嘉陵区安福镇小学637953
摘要
在最近几年，为增加初中数学课堂的高效性和趣味性，各个地方的学校都采用不同的教学方法来达到此目的，最常见的方法便是数形结合，初中的数学老师利用数形结合的方法将复杂的数学问题简单化，给学生们提供了更加清晰的解题思路，让学生们更快的融入数学课堂，同时也增添了数学课堂的趣味性。“数”和“形”是初中数学中比较重要的两部分，而且这两者之间存在着密切的联系，数形结合可以分成两大类，一类是借助于数的精确性来阐明形的某些属性，第二类是借助形的直观性来阐明数字之间的某种关系。
关键词
初中数学；数形结合；教学方法；灵活运用
刊名
数学应用
ISSN
3078-9478
年、卷(期)
20212
所属期刊栏目
数学与物理
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