题名
核心素养下小学音乐的教学研究
DOI
10.12721/ccn.2023.157046
作者
郝蓉
作者单位
内蒙古鄂尔多斯市准格尔旗纳日松小学，010499
摘要
随着社会的迅速发展以及核心素养的环境下，人们对教育有了新的理解。对于小学生而言，其心理发展和社会实践尚未完全成熟，因此，在进行教育时，教师应予以重视。本文认为，音乐课程对于培养学生的艺术素养具有重要意义。随着新一轮的全面实施，人们越来越重视素质教育，也越来越注重音乐教学，因此，需要教师综合各方面情况来对教学方式方法加以优化完善，以往老旧落后的教学方法和教学理念很显然已经无法满足实际教学的需要了，这样就需要教师综合各方面情况来对教学模式进行创新。音乐课是一门艺术课程，它对学生的艺术素质有着很大的影响，通过音乐教学可以提高学生的审美水平和艺术素质，使他们的综合素质得以提高。
关键词
小学音乐；教学方法；策略；核心素养
刊名
中国音乐学报
ISSN
3080-1478
年、卷(期)
20235
所属期刊栏目
人文社科
打印
