题名
如何提高小学音乐课堂合唱教学的有效性
DOI
10.12721/ccn.2024.157074
作者
郝学萌
作者单位
聊城市东昌府区郁光小学，252000
摘要
随着新一轮课改，对学生进行全面的素质教育，小学音乐成为我国义务教育中的一门重点学科，引起了社会各界的普遍重视。长期以来，合唱是我国小学音乐课堂上广泛运用的一种重要形式，但是，从目前的教学实践来看，还存在着许多不容忽视的问题，文章就如何在小学音乐课堂上加强合唱的效果进行了研究。
关键词
小学音乐课堂；合唱教学；策略研究
刊名
中国音乐学报
ISSN
3080-1478
年、卷(期)
20248
所属期刊栏目
人文社科
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