题名
高校教师课堂领导力提升策略
DOI
作者
谭鑫
作者单位
西安理工大学
摘要
高校教师课堂领导力是推动课堂教学的力量保障,直接影响教学质量和学生学习质量。文章立足高校教学改革的背景,深入剖析高校课堂教学中存在的问题,分析高校教师课堂领导力的不足,探讨教师课堂领导力提升的有效机制。
关键词
课堂领导力；教学改革；以生为本
刊名
中国教育研究
ISSN
3008-0134 (Print)
年、卷(期)
20206
所属期刊栏目
人文社科
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