题名
小学音乐课趣味教学初探
DOI
10.12721/ccn.2021.157083
作者
程永莉
作者单位
山西省大同市平城区第三十二小学校，030006
摘要
小学音乐教学的主旨在于有效地激发学生学习音乐的兴趣，进一步调动学生的学习积极性，因此如何把趣味化教学引入音乐教学中来，就显得尤为重要，本文从音乐教学的重要性出发，进一步分析了提高小学音乐教学“趣味性”的策略。
关键词
小学音乐；趣味教学；研究
刊名
中国音乐学报
ISSN
3080-1478
年、卷(期)
20249
所属期刊栏目
人文社科
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