题名
基于学生权利的高校学业评价实践研究
DOI
作者
梅雨晴 沈月琴
作者单位
浙江农林大学
摘要
保障学生合法权益是科学规范教育评价的重要前提,也是追求教育公平的重要内容,公平公正的学业评价是维护学生权利的核心和基础。文章分析了高校学生学业评价的现实诉求和本质特性,梳理了基于学生权利的学业评价的法律法规演进和实践困惑,进而提出了扩大学生学业选择范围、学生适度参与学业评价、探索毕业学位分级制度和明晰学业评价救济体系等对策措施。
关键词
法规政策；学业评价；评价救助
刊名
中国教育研究
ISSN
3008-0134 (Print)
年、卷(期)
20208
所属期刊栏目
人文社科
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