题名
图形谱教学——分析小学音乐核心素养下的有效教学
DOI
10.12721/ccn.2023.157062
作者
任丽珍
作者单位
浙江省台州市实验小学下陈校区
摘要
本文主要从分析小学音乐核心素养下的有效教学进行阐述说明。在小学阶段的音乐教学中，因为学生自身年纪的原因，在课堂教学中需要全面分析学生的特点，结合课程所学习的实际内容，组织与安排教学活动。将提升学生的兴趣与完成教学设备作为主要的切入点，进行合理的教学探索，保证学生积极主动的完成教学内容，从而为发展学生的核心素养奠定坚实的基础。
关键词
小学音乐；图形谱；核心素养；实践教学
刊名
中国音乐学报
ISSN
3080-1478
年、卷(期)
20237
所属期刊栏目
人文社科
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