题名
微课在初中音乐课堂的应用作用及策略探究
DOI
10.12721/ccn.2024.157096
作者
李冬
作者单位
张家口市下花园中学，075300
摘要
随着信息技术的飞速发展，越来越多的信息化教学手段被应用于教学，而“微课”就是这类教学的典型。由于其技术的先进，微课在多个学科领域的现实教育中受到了广泛的关注，因此受到了众多教师和学生的欢迎，它可以使教育的过程得到很好的衔接，从而对课堂教学的内容进行有力的弥补，还可以促进学生的碎片化学习，从而提高了他们的学习效率。
关键词
初中音乐；微课教学；策略
刊名
中国音乐学报
ISSN
3080-1478
年、卷(期)
202410
所属期刊栏目
人文社科
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