题名
小学数学应用题逻辑思维能力的培养
DOI
10.12721/ccn.2021.157018
作者
刘学湖
作者单位
广西玉林市兴业县城隍镇中心小学 广西玉林 537813
摘要
在小学数学教学过程中，教师要注重培养学生的数学逻辑思维、锻炼数学解题意识，进而科学有效的运用解决问题策略去解答数学问题。教师利用创设生活化情境、引导学生深入思考、结合教学目标等手段，来提高小学生的数学意识，培养解决问题的能力，进而提高学生的数学核心素养。因此，本文着重探究小学数学应用题逻辑思维能力的培养策略。
关键词
小学数学；应用题；逻辑思维能力；教学策略
刊名
数学应用
ISSN
3078-9478
年、卷(期)
20212
所属期刊栏目
数学与物理
打印