题名
《网页设计与制作》项目驱动教学方法探索
DOI
作者
武海艳1 王倩2 李林超1
作者单位
1.黄河科技学院信息工程学院；2.黄河科技学院现代教育中心
摘要
《网页设计与制作》课程综合性、实践性要求高,采用单纯讲解知识点的方法,学生无法形成网站建设的整体概念。探索在该课程中运用项目驱动教学法,把课堂范例教学和实验项目设计制作同步进行,引导学生在学中做,做中学。并采用多元评价机制,注重教学过程中的激励和监督,实现以评促学,提高该课程的教学质量。
关键词
案例教学；网页设计；多元评价；评价标准
刊名
计算机研究与应用
ISSN
3078-9850
年、卷(期)
20188
所属期刊栏目
数学与物理
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