音画结合，开拓视野——浅谈幼儿园音乐活动与创意美术的融合

10.12721/ccn.2023.157070

杨柳倩

杭州市钱塘区文思幼儿园，浙江省杭州市，310020

近年来，我国经济实力、科学水平不断发展进步，我国对技术性人才质量、数量的需求越来越高。为此，我国整个教育模式进行了一定的革新，从幼儿园就开始探索更高效的方式来促进幼儿的“德智体美劳”各方面综合素质的提高。因此，我园推行出了“音画”结合这一方式——将幼儿园的音乐活动与创意美术进行融合，形成一种全新的课程模式，来开拓幼儿的视野，培养幼儿独立思考的能力、促进幼儿的全面发展。让幼儿在“音画”结合这一教育方式中，开阔自身的视野，提高幼儿的感知、审美、动手能力，培养幼儿“德智体美劳”全面发展，为幼儿以后的课堂学习打好坚实的文化基础。

“音画”结合；实践活动；幼儿园；综合素质

中国音乐学报

3080-1478

20238

人文社科