题名
初中流行音乐教学的意义与策略
DOI
10.12721/ccn.2024.157101
作者
刘菁菁
作者单位
福安市老区中学，355000
摘要
初中音乐教学的高效性是一直是许多音乐教师研究的重点，因为初中生已经拥有了健全的独立思想，如果没有有效带动学生学习的兴趣，尽管音乐课对初中生而言是一种放松的方式，但教学效果仍旧不太理想，而流行音乐随着时代的发展进步卓越，是学生较为喜欢的音乐形式，因此，教师应打开突破口，将课堂所教授的内容与流行音乐进行巧妙的融合，以激发学生的学习兴趣，此举不仅可以提高音乐教学的效率和效果，更能够有效培养学生的音乐综合素养。
关键词
初中音乐；教学策略；流行音乐；融合
刊名
中国音乐学报
ISSN
3080-1478
年、卷(期)
202411
所属期刊栏目
人文社科
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