小学音乐合唱教学有效性研究

题名

小学音乐合唱教学有效性研究

DOI

10.12721/ccn.2024.157441

作者

陈春惠

作者单位

广东省江门市新会区学校，529100

摘要

在全面推行素质化的今天，中小学的音乐课越来越受到重视。在培养和提高学生的艺术素质方面，培养和提高他们的艺术修养是一项十分必要的工作。在这种情况下，合唱是一种非常有效的艺术表达方式，它可以把各种声音有机地结合起来，以达到唤起人们的情绪共振，展现出音乐的感染力。但是，目前我国的歌唱教育中还面临着许多问题，严重地制约着歌唱教育的质量和效果。在这一背景下，笔者对小学合唱课的有效性进行了分析和讨论。

关键词

小学音乐；合唱教学；有效性

刊名

当代音乐研究

ISSN

3080-146X

年、卷(期)

202410

所属期刊栏目

人文社科